综合分析题是省级公务员和国家公务员申论科目考试的必答题。纵观近三年的国家公务员申论题,大多是通过综合分析子题,句子理解来考察考生的综合分析能力。虽然很多考生都能把握到自己的整体答题思路是“表层3354深层”,但存在知其然不知其所以然的片面理解问题,不知道如何在实际解题中灵活运用。这里结合国考真题,分析一下单词和句子理解题的答题逻辑以及如何应用。
总体思路:
《参考文献2》说:“我们不仅仅是为村民唱几出戏,更重要的是要‘种一出戏’”。谈谈对“种戏”的理解?
此题是典型的对文字的理解题,需要根据材料内容信息充分解释该类剧的表层含义和深层内涵。表面意义是什么?也就是这个词的概念和定义。有什么深层次的内涵?有两层逻辑:为什么和怎么做。“为什么”是原因和影响因素,“怎么办”是对策因素。
表面意义
背景任务了解到,“种戏”就是戏文,“种”不是给村民唱戏,而是为他们做点事?这句话出自材料末尾的总结段落。回到这一段:
“我们不只是为农村人唱几出戏,更重要的是要‘种一出戏’。”张学敏说:“歌剧在人民中间成长活跃和变化。戏曲的生存和发展有其自身的规律。只有回到人民群众中去,它才能在农村生存传播响亮地歌唱。”】
深层内涵
分析“种剧”的深层原因,即“种剧”的原因及影响其的相关因素。“种戏”的做法,也就是“种戏”的对策要素,是怎么做的。有必要从材料中提取相关元素的信息。
“种戏”的意义提炼为:提高创作水平和表演能力,受到人民群众的广泛欢迎,丰富农村文化生活,普及传承和发展戏曲。
组合答案
最后,按照表层3354深层“做什么——为什么——怎么做”的逻辑顺序,对相关要素进行排列组合。
“种戏”是指在尊重戏曲民间规律的前提下,戏曲可以通过各种方式回归人民群众,在农村保留流传传唱。
意义在于提高创作水平和表演能力,受到人民群众的广泛欢迎,丰富农村文化生活,普及继承和发展传统戏曲。
理解理论方法的逻辑是基础。考生还需要在做题中体验理论的应用。熟能生巧,举一反三。
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