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小学六年级语文复习教材
1.汉语拼音
汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学，要求掌握声母和元音的语音发音，整体阅读音节和一些拼写规则，正确拼写音节。能按顺序背诵字母表，知道大写字母，能按声音顺序查字典；能使用拼音阅读、纠正发音和学习普通话。
一般来说，汉字是一个音节。汉语的音节大多由声母和韵母组成。首字母音节称为首字母，首字母之后的音节称为末字母。
音调是声音的起伏。汉语语音中有四个声调，称为四声调。他们的名字是音平，阳平，上调，下调。
读写时，仔细复习以下拼音字母和整个音节。
单决赛：Aoeiuu
输入以下单词的语音符号。
雷声一片空白是司空见惯的
2字母表和大写字母表：
按字母顺序排列可以用来排列音序，便于查字典，音序应使用大写字母。小学生必须掌握字母的大小写和期末考试。
练习
在每个大写字母后读写一个小写字母。
公元
3种变体
在普通话中，某些音节的声调有一定的变化，与单字声调不同，这种变化称为变调。其中一个变调很特别。
为了说明：阴平阳平以读音软调1 yī单音或用在字尾和序数中的彝在读音前彝在发音前同一动词中间no bu在读声前bu
还有一种连读现象，小学阶段应该掌握的是，它出现在ABB重叠词中，其次是BB，两个词的发音都是阴平音。闪烁的小星星
练习
给出以下字符的拼音符号：
看一会儿
别这样
天气又软又湿
4.拼写规则
当我们用其他首字母设置首字母时，不应省略韵母，我们应省略两个点，例如nǚ、yǔ。
Aoe与其他音节相连。如果音节的边界混乱且容易拼写错误，则需要使用隔音符号来分隔它们，例如：
Ku'ai--xīān为以下单词提供拼音，注意隔音符号。
皮夹克-浮动提案-增加刺激-威尔
纠正下列音节中的错误。
吴：化身
他说：伊安
关于：yuē
女：n化身
特蕾西：qǖ
5、轻声二胡
轻声：汉语中的每个音节都有一定的声调。有些调子在某些场合会失去原来的音调，变成轻快的音调，这叫做柔和音调。柔和的音调不是单一的音调，而是四个音调的变化。柔和的音节不协调。它们的发音应该柔和而简短。
致：nǐDE
二胡：在普通话中，韵母不能用首辅音拼写。除了自己形成音节外，er还可以将一个角色当前声音中的韵母组合起来，并将该韵母转换为滚动韵母。这种现象叫做二化。二胡音节通常由两个汉字表示。要用汉语拼音拼写这些二胡音，只需在原音节后加上r即可。
例如：门--menr填充--xinr
练习
读下面的单词，注意轻声和儿童的发音。
奶奶和哥哥去，好吗 瑞德说桌上和凳子上的花是猫画的
寻找更轻松的词
骆驼椅，我们穿的都是石头衣服
在正确的位置添加儿童，使前面的音节更加生动。
我们一起在操场上打篮球。马上
6 Ah语音变化
语气“啊”的发音因地而异。作为一个感叹词，因为说话不受发音的影响，所以还是发A音，哦，你来了！但作为一种情态，当用在句子末尾时，受前一个音节末尾音素的影响，会出现声音变化的现象。名单如下：
在前一个音节的末尾
O改变
uwa
安娜
ngnga
奥尤亚
练习
阅读并注意“啊”的发音：
孩子们，无论你们走到哪里，都不要忘记你们的祖国！
你千万别忘了我一生要完成的历史书！
你真是一个博大精深、宽容的人！
啊!！家乡，我永远不会忘记这个地方。
两个汉字
小学要求学生学习2500个常用汉字，能够读懂正确的发音、识别汉字的形状、理解汉字的含义，其中大部分能用，掌握汉字的笔名、部首的笔顺规则，学会三种查字方法，并能熟练查字典；可以区分教材中相似词的形状、发音、同音词和复音词，纠正词语和表达中的错误词。
汉字笔名
笔划名称示例笔划名称实例
提升弯钩水平折叠钩为：
交叉、三斜钩、交叉折叠、撇油和
丨 垂直千┐ 十字架打断了嘴フ 再次交叉
丿 略读└ 垂直褶皱山し 垂直升降衣服
乀 热的ㄥ 折叠垂直向西
根据浙江的说法，显然要换煤
乛 水平钩，买米，垂直折叠，折叠钩和交叉断裂
亅 垂直扣环是一个小的横向弯曲飞ㄑ 点，例如
一个词的第一和第二个笔划叫做顺笔划。汉字的笔画顺序有一定的规律，一般是：
首先是水平的，然后是垂直的
他有五个人
贵族亠 自上而下
从左到右，四川
先在外面，然后在里面，以密封场地
先在中间，然后在两边
从外部到内部
此外，请注意以下特殊书写规则：
1关于写作要点的顺序，应注意：
点左边先写，如：桶为头
单击右上角，然后写入，例如：gofa me
在内部后面写上圆点，如：Vadan cross
2.顶部垂直左侧为左横，在上下或全环绕结构中，一般用光写，如：战斗环。
棉籽粕缺乏缺陷性状，以及底部的一些半包络结构，通常是先内后外，如过度拉伸。
汉字结构
单字：天空木结构：说你
上下结构：中秀左中右结构：谢多
六组分
作文是对语言知识的综合运用，如单词、句子和段落。小学要求写一篇短文。要做到思想健康、内容具体、句子清晰、流畅、书写工整，注意不要写错字。正确使用所学的标点符号。能写常用的应用文：留言、请假、板报、日记、信件、通知和简单的阅读笔记和会议纪要。写一篇好作文必须解决以下几个方面。
1.检查问题的含义。即理解问题的含义和要求。
首先，你必须知道这个问题是关于什么的。
例如：“我这个孩子”和“邻居的孩子”，虽然都写关于孩子，但前者是写关于自己，后者是写关于别人。另一个例子是文章“我最喜欢的××”中的一个问题，仔细研究，它要求我们写下最喜欢的东西或有趣的动物。如果你写的是我最喜欢的人妈妈，那你写错人了。
第二，你必须清楚主题的范围。
一些话题从时间上限定范围，如“夏夜”和“休会”。有些人从位置设置范围，如“操场的一角”和“公共汽车上”。有些是从内容的范围，如“学习洗衣”和“植树”。还有一些从几个方面的范围，如《雷锋上学的路》，是从时间和地点内容几个方面对范围进行写作的。
第三，你必须清楚主题的要点。
标题中的关键词表示思想的含义或感觉。例如，“二十年巨变”的重点应该放在巨变上。写下改革开放二十年来中国发生的巨大变化，赞美改革开放政策的辉煌成就。
练习
1.分析以下论文问题，并根据需要进行分类
比赛，我的妹妹，我和妹妹
整个和解的过程教会了我
限制中心的标题是___
时间限制主题是___
受限位置标题为___
限制叙述标题为___
受限制的主体是___
限制角色关系的主题包括___
2.用~~~~在下列问题中的关键词下面划线，看看它们对文章的主旨有何贡献。
他的家庭变得富有了，我和我的同桌比手的力量更强，妈妈教我洗衣服，这件事对他的灵魂来说是正确的
2.仔细选择材料
选择什么材料来表达中心，这是主题的选择，材料的选择应注意以下三点：
首先，我们应该围绕中心选择材料。应选择与中心相关的，不应使用与中心无关的。
其次，选择熟悉且有意义的材料，以便其他人可以从中学习或获益。
第三，主题应该新颖且有吸引力，以避免模式。但你不能只是为了吉凯特。
练习
1.以下是一组半陈述，要求您选择主题并完成问题。然后选择一篇文章。
我学会了；我喜欢___；难忘的；
梅里；这很有趣它教会了我；
1e 5、轻声二胡
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