[中学教师资格《教育知识与能力》重点]教师资格证《教育知识与能力》考点分析

3.简单的答案

答案能有效地检查考生对基础知识的掌握情况。这部分共有4道题，总分40分，在所有答卷中占27%。往年前两个问题都调查了教育学的内容，最后两个问题都是心理学的内容。

案例：简述教育的文化功能。

传达和保存文化。

筛选和整理文化。

交流和融合文化。

更新和创造文化。

4.材料分析问题

材料分析问题主要调查考生知识的运用能力材料的分析能力和解决问题的能力。这个部分共有两个问题，一般来说，每个问题都显示为两个小问题，可能会出现一个小问题，有时会出现四个小问题。例如，2017年下半年的第2号数据分析问题将被调查为4个小问题。从考试内容来看，第一题通常调查教育学的内容，第二题通常调查心理学的内容。

示例：

周老师教高一班数学的时候，发现学生的知识基础大不相同，她决定对不同程度的学生提出不同的任务和要求。对于学习基础比较好的6名学生，周老师特别要求去图书馆找相关内容的书读，通过自学，他们不仅完成了规定的作业，还决定进行更难的练习。对其他学生来说，周老师安排了各种难度不同的练习题。课堂教学中，周老师通过情境创设多媒体教学小组讨论等多种方式，调动学生学习的积极性和主动性，激发学生对所学内容的兴趣，同时提出问题，让学生深思，学生遇到困惑时，周老师耐心指导，让学生自己开动脑筋，动手，找到解决问题的方法。学生们通过解决问题获得知识，很好地完成了学习任务。

问：

周老师贯彻了什么教学原则？

请结合资料分析这些教学原则。

总的来说，在整个答卷上，客观题占28%，主观题占72%。各题型的考试内容教育学和心理学的内容分配有特殊的平衡，一般以5比5分配。

试卷内容分析

《教育知识与能力》主要考试内容如下：教育基本知识和基本原则中学课程中学教育中学生学习心理中学生发展心理中学生心理咨询中学道德教育中学班级管理和教师心理。其中比较重要的章节是教育的基础知识和基本原理中学教学中学生学习心理中学生发展心理中学德育。从各个模块来看，题型分布比较均匀。其中每个模块在最近5年的考试中所占的分数如下表所示。

年度模块

16年前

16年后

17年前

17年后

十八年前

十八年后

19年前

19年后

20年后

教育基本知识和基本原则

中学课程

中学教育

中学生学习心理

中学生发展心理

中学生心理咨询

中学德育

中学班级管理与教师心理

1.教育的基本知识和基本原则

本模块包括四章：教育和教育学教育的功能教育的目的教育制度。本模块的知识点可以说是单项选择题的必考，历年真题中至少有一道题出现了5道题，从2017年上半年开始，还涉及分辨问题，考生要注意。“教育的功能”也以单项选择题为主，但频率略低于第一章，主观问题倾向于调查分析问题或单项回答问题。《教育目的》和《教育制度》这两章在历年考试中的频率低于前两章。

2.中学课程

这个模块只涉及“中学课程”章节，在历年考试中属于中频考点，以单项选择题为主，辅助单项答题和分辨题。本章的内容对考生的理解能力有很高的要求，其中一些重要的课程类型和新课程改革的内容需要考生重点理解。

3.中学教育

这个模块属于专业型考点，基本上每年涵盖2道左右的选择题，另外每年可以检查1-2道主观题，分数比重更大。教学规律教学原则教学方法是本模块的高频考点，考生要重点掌握。

中学生学习心理

5.中学生发展心理

“中学生发展心理”包括中学生认知发展心理中学生情绪发展心理中学生意志发展心理中学生人格发展心理，总体上在教师资格证考试中属于中高频考点集聚地。题型涵盖单项选择题分析题单项答案题材料分析题等四种类型，属于专业型考点。从2016年到2020年，每张试卷平均出题4度左右。

中学生心理咨询

这个模块的知识点仍然属于心理学的范畴，比其他章节比重低，但是每年的调查也比较稳定，一定要考1题，偶尔查2题。就题目型而言，以选择题为主，偶尔出现在分析题问答题材料分析题等主观问题上。(威廉莎士比亚选择题选择题选择题选择题选择题)这部分考点考生可以理解和重新认识，学习有余力的话可以深入学习。

中学道德教育

本模块由态度和品德的形成和德育两章组成，这两章属于心理学领域和教育学的范畴。题型包括单项选择题辨析题单项答案题材料分析题四种形式，是专业型考点。从2016年到2020年，每个试卷平均出4 ~ 5次题。在“态度和品德的形成”中重点理解两个道德发展阶段理论。在“德育”中，德育规律德育原则德育途径德育方法是每年的高频考点。特别是德育方法的单独选择题德育原则的案例分析问题，考生必须认真对待。

8.中学班级管理与教师心理

该模块包括班主任和班级管理教室管理课外教育教师心理等四章。整个模块在往年的教师资格证考试中分数比重比较小，主要出现在单项选择题单项答案中，偶尔以辨别题材料分析题的形式出现。从2016年到2020年，每次考试平均出题2次，每次考试总分数在10分左右，考试频率比较稳定。

总的来说，客观问题普遍存在于所有模块中，主观问题主要集中在中学教学中学生学习心理中学生发展心理中学德育等方面。试卷整体难度中等。

第二，展望未来趋势

结合历年真题来看，今年的考试题型仍然遵循往年的模式，题量和分数也不会改变。

通过历年真题的分析和研究，我们相信，单独客观题的高面仍然会很广泛，大多数模块和章节都会涉及到。主观题的考试仍然集中在中学教授中学生学习和发展心理中学德育等模块上。值得注意的是，材料分析问题的调查角度越来越灵活，重视与实际教育情况的结合，更加重视考生的教育教学能力和对实际问题的分析能力和解决能力的考察。(威廉莎士比亚，温斯顿，材料分析，分析，分析，解决，解决，解决，解决，解决)。

第三，学习准备考试的方法

中科系2的《教育知识与能力》将比小科系2的《教育教学知识与能力》调查的知识点更“普通”，并将进一步考察各考生的知识能力。但是，众所周知，有一个考试范围叫“整本书都考试”，到底该怎么“背书”呢？

教育学——餐具为主

教育学的知识点可以用三个字概括——多杂七杂八支离破碎，但其模块比较清晰，容易形成知识网，题目也比较简洁，考试主要是记忆力。因此，要学会使用学习策略——，多做思维导图勤奋对比分类。这样分散的知识点在你脑子里形成一个大模块，记忆起来就容易多了。。

心理学——以理解为主

心理学的知识点比较抽象，容易混淆，很难理解。所以考生要进行系统的学习才能更好地理解他们，只有开始做题才能更容易。。

最后，衷心祝愿各位考生在教资考试中取得胜利。我们面试时再约。！